落实小学数学新课标的途径:加强学科内涵素养培养 ——以统计与概率领域内容为例

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统计与概率是小学数学教材中唯一研究不确定现象的内容.但是由于许多老师的统计与概率学科知识不扎实,加上一些陈旧思想的影响,导致本领域内容的教学难以达到新课标的要求.以通俗易懂的语言简述概率统计的基本学科知识,使小学数学教师能站在更高层面理解统计与概率内容,提高统计与概率内容的教学实效.
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