【摘 要】
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目前,许多省市把微课资源的建设作为信息化建设的重要组成部分,其中多数一线教师也都制作了大量优质的微课,但是受教学硬件等因素的限制,真正把微课资源嵌入传统教学的很少。
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目前,许多省市把微课资源的建设作为信息化建设的重要组成部分,其中多数一线教师也都制作了大量优质的微课,但是受教学硬件等因素的限制,真正把微课资源嵌入传统教学的很少。如何突破这一微课资源传播和应用中的"瓶颈"?一个理想的选择是开发手机门户网站作为微课资源的应用环境平台,让中学生利用手机进行微课资源的移动学习。本文将微课资源作为移动学习资源的开发称为"微课资源‘拇指化’开发"。
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