【摘 要】
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小学的数学课程需要适应当前的教学改革,去着重提升小学生的理解能力与数学思维,进而提高教学效率。在小学数学教学效率的优化中,需要注重学生的主体性,促进其积极参与学习过
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小学的数学课程需要适应当前的教学改革,去着重提升小学生的理解能力与数学思维,进而提高教学效率。在小学数学教学效率的优化中,需要注重学生的主体性,促进其积极参与学习过程,在化抽象为具体中来建立起知识联系,提高小学生的数学认知,进而能够培养出其数学应用的意识。在学生能力发展的途中能够追求师生之间教学的平衡,表现出更高的数学综合教学质量。课堂相较于传统的教学模式产生更大的变化,以小学生的知识掌握为中心来提升教学的效率。本文对优化教学效率的方式进行了简单论述,探讨了相应方法的教学有效性。
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