【摘 要】
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在小学语文教学中借助信息技术采用电教手段所共有的形、声、色的特点有效调动教材中的因素,具有形象、直观、方便的显著效果,让学生受到美的熏陶.rn一、利用信息技术rn将教
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在小学语文教学中借助信息技术采用电教手段所共有的形、声、色的特点有效调动教材中的因素,具有形象、直观、方便的显著效果,让学生受到美的熏陶.rn一、利用信息技术rn将教材内容趣味化,突破教学难点、让学生感受美.因为信息技术本身具备无所不能的信息是现方式,可以用情景模拟、游戏、动画、视频来展现各种学习材料,增强了学习的趣味性,使学生的课堂学习变得轻松活泼.如在教学杜牧《山行》这首诗时,,为了让学生感受到诗人笔下深秋时节美丽,激发学生对古诗的兴趣.
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