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艺术生在大学英语学习中有自己的具体需求、学习现状和特有的学习风格,论文在前人听力学习策略实证性研究的基础上,参照二语学习水平、学习专业及性别等三种因素,对听力策略选用的影响和大学生英语听力策略使用的总体情况进行分析,并进一步探索艺术生大学英语听力策略运用能力的培养。
论艺术生大学英语听力策略运用能力的培养
【摘 要】
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艺术生在大学英语学习中有自己的具体需求、学习现状和特有的学习风格,论文在前人听力学习策略实证性研究的基础上,参照二语学习水平、学习专业及性别等三种因素,对听力策略
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年08期
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