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针对高中生物课课时比较少，而学生又普遍对生物课程学习兴趣不高，不够重视，生物教师就需要根据生物学科的特点与学生特点，因地制宜地运用多种课堂教学手段，实施个性化、人性化教学，努力使课堂更精彩，教学更有成效。
高中生物课堂教学应如何提高教学效果
【摘 要】
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针对高中生物课课时比较少，而学生又普遍对生物课程学习兴趣不高，不够重视，生物教师就需要根据生物学科的特点与学生特点，因地制宜地运用多种课堂教学手段，实施个性化、人性化教学
【机 构】
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山西省晋城市第三中学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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