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人教版高中《生物》选修教材“DNA重组技术的基本工具”一节中有一个“重组DNA分子的模拟操作”实践。但部分教师和学生在完成了制作之后缺少应有的归纳和改进，或者比较和归纳不够，将完成制作当做最终目的，忽略了模拟制作对学生思维能力的要求和培养。
“重组DNA分子的模拟操作”中的问题及修正
【摘 要】
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人教版高中《生物》选修教材“DNA重组技术的基本工具”一节中有一个“重组DNA分子的模拟操作”实践。但部分教师和学生在完成了制作之后缺少应有的归纳和改进，或者比较和归纳
【机 构】
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江苏省泰州市第二中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2008年2期
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