基于“立德树人”目标的人体解剖实验教学设计与实践

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如何结合《人体解剖学》的实验教学特点,充分发挥人体解剖实验教学育人的特殊优势,在实验教学课堂中贯彻落实好“立德树人”的教育根本任务,江西赣南卫生健康职业学院解剖教研室全体教师经过两年的探索和实践,取得了较好的育人效果,现将经验总结介绍如下.
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