论文部分内容阅读
在情境学习背景下,幼儿园数学教育强调游戏化、生活化情境对幼儿发展的影响,注重幼儿在情境启发下的自我构建与成长.传统的幼儿园普遍存在着问题,教师采用的教学方法比较机械,大多数是灌输式的教学方式,没有创新教学模式.从情境学习的基本理念出发,结合幼儿成长需要,对数学教育实践进行分析研究.
情境学习支持下的幼儿园数学教学实践研究
【摘 要】
：
在情境学习背景下,幼儿园数学教育强调游戏化、生活化情境对幼儿发展的影响,注重幼儿在情境启发下的自我构建与成长.传统的幼儿园普遍存在着问题,教师采用的教学方法比较机械
【机 构】
：
永登县新城区幼儿园,甘肃 永登
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年50期
其他文献
摘要：翻转课堂是以多种网络平台为依托的全新教学模式，它对传统教学方式提出了挑战，但翻转课堂参与者的学习动机和教学效果有待深入研究。本研究调查英语专业学生参与翻转课堂教
摘 要：高职学生的可持续发展能力是衡量其是否具有职业竞争力的重要指标，心理素质是学生健康发展的重要条件，对学生的可持续发展起着举足轻重的作用。培养学生可持续发展的心
Isolation, Identification and HPLC Analysis of Cytotoxic Compounds from Actinostemma Iobatum MAXIM (
会议
New Cytotoxicity Dammarane-type Triterpenes from Hydrolyzata of Total Gynostemma Pentaphyllum Saponi
会议
特殊儿童教育作为教育中的重要内容,引起了社会各界的广泛关注.为了帮助特殊需要儿童更好地学习和成长,支持性游戏的教育方法应运而生.教师通过与特殊需要儿童之间进行游戏互
伟大的人民教育学者陶行知先生曾提出“中国教育始于行动,完成于创造”的教育理念,认为教育的终极目标就是对学生的创造力进行培养.在开展幼儿教育活动的过程中,美术教育活动