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“课前限时演讲”内容和形式的立体化设计
“课前限时演讲”内容和形式的立体化设计
来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chad
【摘 要】
:
<正>《义务教育语文课程标准》明确指出"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、
【作 者】
:
闵洪权
【机 构】
:
江苏省南京市南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
:
现代语文:中旬.教学研究
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
立体化设计
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<正>《义务教育语文课程标准》明确指出"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力",即读、写、听、说四大能力训练是语文课的重要任务,又是学习语文知识的
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