【摘 要】
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随着近年来研学旅行的兴起,以少儿茶艺为主题的研学旅行也日益受到社会各界的关注,一些研学机构陆续开设了相关的课程,少儿茶艺研学不仅能够传播茶文化,同时能够让学生在研学旅行的过程中产生中华传统文化的认同感,提高学生的实践能力。基于此,本文以江西旅游商贸职业学院为例,首先分析开展少儿茶艺研学旅行的意义和价值,然后研究基于人本主义的少儿茶艺研学旅行课程开发设计理念及原则与少儿茶艺研学旅行课程的开发策略,最后探究少儿茶艺研学旅行课程的评价与改进,希望可以借此给少儿茶艺研学旅行课程开发的相关研究提供一定的参考。
【基金项目】
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江西旅游商贸职业学院研学实践教育基地专项课题:融合研学旅行的茶艺课程教学模式研究(课题编号:LSYX-2019-010)。
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随着近年来研学旅行的兴起,以少儿茶艺为主题的研学旅行也日益受到社会各界的关注,一些研学机构陆续开设了相关的课程,少儿茶艺研学不仅能够传播茶文化,同时能够让学生在研学旅行的过程中产生中华传统文化的认同感,提高学生的实践能力。基于此,本文以江西旅游商贸职业学院为例,首先分析开展少儿茶艺研学旅行的意义和价值,然后研究基于人本主义的少儿茶艺研学旅行课程开发设计理念及原则与少儿茶艺研学旅行课程的开发策略,最后探究少儿茶艺研学旅行课程的评价与改进,希望可以借此给少儿茶艺研学旅行课程开发的相关研究提供一定的参考。
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