【摘 要】
：
新课程标准对中学教育提出了“知识与技能”、“过程与方法”“情感态度与价值观”的教学理念,其作为中学教学的指导思想,在数学教学当中发挥着重要作用.高中数学学科具有知
【机 构】
：
456300,河南省内黄县第一高级中学
论文部分内容阅读
新课程标准对中学教育提出了“知识与技能”、“过程与方法”“情感态度与价值观”的教学理念,其作为中学教学的指导思想,在数学教学当中发挥着重要作用.高中数学学科具有知识点多、知识联系紧密的特点,这也给学生的学习和教师的教学带来了较大困难.不过,数学学科具有高度严谨性,只要学习者重视数学推理能力的培养和发展,数学学习难度就会大大降低.本文根据高中数学教学的特点,对高中学生数学合情推理与演绎推理能力的发展进行了探究.
其他文献
随着我国科学技术的发展,课程教育改革不断地深化,在现代的小学语文教学的过程中人们越来越重视学生语文教学评价体系的建立,一方面是课堂教学评价体系的全面化建立,一方面是
所谓审题,就是在对问题进行感知的基础上,通过对问题的数学特征进行分析,从而对所要解决的问题在头脑中有一个清晰反映的思维活动.准确、敏锐、深入的审题是正确分析问题,把
作业是为了巩固课堂教学效果而设计的供学生课内外进行的练习,它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生
在跨越长江的越江通道方式选择中，除了桥梁之外，还有水底隧道。该文根据南京、武汉两城市环境状况及远景规划的要求，从河床断面、工程地质、河段水文、河床稳定性等几个方面分析
习惯是什么?习惯是一种看不见的力量,是在不知不觉当中养成的,学生学习成绩的好与坏,不仅与学生的智力有关,更重要的还是与学生的良好学习习惯有关.所以俗话说:“与其给孩子
口语交际能力是现代人生活必备的能力之一.加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生素养的重要组成部分.在少数民族地区十多年的教学实践中,我深
学习方式是人们在学习时所具有或偏爱的方式,即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式.在传统教学中,学生少主动参与,多被动接受;少自我创新,多死记硬
长期以来,思想政品德教学方法单一,不少教师采用“满堂灌”或“注入式”传统的教学方法.因此,学生形成了死记硬背、为考试服务的现象.有的学生甚至错误的认为,对思想品德的学