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摘 要：校园欺凌是一种恶性霸凌行为，它不仅会给受欺凌学生带来重大的身心伤害，更是严重影响校园安全的潜在因素。作为学校的教职员工，要切实认识到其危害性，调动各方面的因素，采取有效的教育策略，疏堵結合，来有效预防校园欺凌问题。
关键词：校园欺凌;预防;教育策略
落实素质教育的要求，关注青少年身心健康成长是当前学校教育的重要目标。但是不容我们忽视的是，一些问题的存在成为了影响青少年健康成长的不利因素，其中备受社会关注的问题就是校园欺凌问题。校园欺凌不仅会给受欺凌者带来巨大的身心伤害，也会给周围的学生带来不利的影响，还会影响校风和校纪，成为平安校园建设的隐患，需要引起高度重视。
从校园欺凌问题产生的原因来看，它是多种因素影响的结果。因此对于校园欺凌问题，必须要疏堵结合，要调动各方面积极因素，首先做好预防教育工作，防患于未然。具体来说，要把学校教育、家庭教育、社会教育以及学生的自我教育这几方面结合起来进行。结合笔者在班级管理一线的经验，谈一谈自己的一些认识。
一、重视学校教育引导，多方面入手
学校是落实德育教育的主阵地，立德树人是当前学校教育的核心任务，。校园欺凌问题是影响校园安全的不稳定因素之一，更是危害着学校的德育建设，甚至影响着校风校级和学校的社会声誉，必须要高度重视。
面对潜在的问题，学校要在强化常规管理的同时，重视氛围的影响，采取多种途径对学生进行引导和教育。要重视学校道德与法治课、思想政治课、班会课的德育作用，把教育内容渗透其中，使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，也要结合中学生的现状，把相关内容充实到班会、法制报告会之中，强化学生的法制观念和法律意识，引导他们知法、懂法、用法、守法，用生动的案例来强化对校园欺凌危害和预防的认识，提升教育的实效性。当然，也要发挥各学科德育教育的功能，形成德育教育的合力。特别是要利用好新课改下的学生综合素质评价机制，对学生们的道德品质进行检测和评价，引起学生们的高度重视。这样在校园中才能够形成良好的校风，构建校园正义命运共同体，向不良的校园欺凌“宣战”。
二、发挥家庭教育作用，素质良好品格
在2018年的全国教育大会上，习总书记说“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。”就校园欺凌问题的案例调查来看，大部分出问题的孩子在家庭教育中都或多或少的存在问题，要么是对孩子教育问题不重视，要么是对孩子太娇惯缺乏正确的思想引导和习惯培养，导致孩子后来出现各种问题。
所以，对于孩子的教育家庭教育必不可少，一定要重视发挥家庭教育的功能，从小就要重视孩子良好习惯的养成和品格的塑造。对此，要强化家校之间的沟通和联系，学校可以给予家长必要的建议和方法的指导。对于家长特别是父母来说，既要重视言传也要注重身教，创设温馨的家庭氛围来潜移默化的影响孩子。同时，一定要拿出时间来和孩子进行沟通和交流，给孩子更多的关爱和关注。也要重视细节的教育，特别是在青春期孩子交友、上网等细节问题予以关注。父母要改变家庭教养方式，加强对学生上网行为管理，预防沉迷网络游戏，减少网络不良信息对学生的影响。如发现问题，及时采取措施，防止问题严重化。
三、净化社会风气，营造良好环境
社会性是人最根本的属性，每个人的成长离不开社会，也受社会大环境的影响。实际上，校园欺凌问题的出现，与社会上的一些暴力、低俗的风气有着密切的联系，而处于青春期的学生们是非分辨能力较差，有时就是为了好奇或者是模仿，而不知道会到来怎样的结果，所以社会风气建设非常重要。
当前，我们国家更加重视精神文明建设，特别是对青少年的引导。所以要促进文明社会建设，营造良好社会环境。要坚决打击暴力文化，净化社会风气;弘扬优秀传统文化，培养优秀少年，树立榜样和典型;要加强网络媒体监督，杜绝校园欺凌;完善法律法规，建立法律防范体系。要用重视对青少年的法律教育，强化其法制意识。
四、关注学生自我教育，提升个人素养
事物的发展内因是主要因素，起关键作用。对于校园欺凌问题的预防教育工作，还是要重视学生自身的发展，必须要重视学生的自我教育。具体来说，要引导学生提高自身道德修养，提髙防范能力。注意引导学生学会控制自身情绪，调节心理健康，养成良好的兴趣爱好;要增强自我保护意识，增强自卫能力，学会用法律武器来维护自己的权益。教育学生增强媒介信息辨别能力，减少网络不良信息的入侵。也要增强学生明辨是非的能力，谨慎交友，远离损友。逐渐培养正确的人生观、世界观和价值观。
总之，预防校园欺凌、关注青少年健康成长是新时期教育的重要内容，也是促进学校稳定发展的重要条件。我们要遵循教育规律，积极调动各方面积极因素参与进来，把学校教育、家庭教育、社会教育和学生的自我教育密切结合起来，形成教育合力，为青少年的健康成长保驾护航。
参考文献
[1] 张喃喃.心系学生，促进学生心理健康发展[J];新课程（小学）;2012年02期
[2] 张美良.预防校园欺凌的有效策略[J];《广东教育（综合版）》 2018年03期
关键词：校园欺凌;预防;教育策略
落实素质教育的要求，关注青少年身心健康成长是当前学校教育的重要目标。但是不容我们忽视的是，一些问题的存在成为了影响青少年健康成长的不利因素，其中备受社会关注的问题就是校园欺凌问题。校园欺凌不仅会给受欺凌者带来巨大的身心伤害，也会给周围的学生带来不利的影响，还会影响校风和校纪，成为平安校园建设的隐患，需要引起高度重视。
从校园欺凌问题产生的原因来看，它是多种因素影响的结果。因此对于校园欺凌问题，必须要疏堵结合，要调动各方面积极因素，首先做好预防教育工作，防患于未然。具体来说，要把学校教育、家庭教育、社会教育以及学生的自我教育这几方面结合起来进行。结合笔者在班级管理一线的经验，谈一谈自己的一些认识。
一、重视学校教育引导，多方面入手
学校是落实德育教育的主阵地，立德树人是当前学校教育的核心任务，。校园欺凌问题是影响校园安全的不稳定因素之一，更是危害着学校的德育建设，甚至影响着校风校级和学校的社会声誉，必须要高度重视。
面对潜在的问题，学校要在强化常规管理的同时，重视氛围的影响，采取多种途径对学生进行引导和教育。要重视学校道德与法治课、思想政治课、班会课的德育作用，把教育内容渗透其中，使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，也要结合中学生的现状，把相关内容充实到班会、法制报告会之中，强化学生的法制观念和法律意识，引导他们知法、懂法、用法、守法，用生动的案例来强化对校园欺凌危害和预防的认识，提升教育的实效性。当然，也要发挥各学科德育教育的功能，形成德育教育的合力。特别是要利用好新课改下的学生综合素质评价机制，对学生们的道德品质进行检测和评价，引起学生们的高度重视。这样在校园中才能够形成良好的校风，构建校园正义命运共同体，向不良的校园欺凌“宣战”。
二、发挥家庭教育作用，素质良好品格
在2018年的全国教育大会上，习总书记说“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。”就校园欺凌问题的案例调查来看，大部分出问题的孩子在家庭教育中都或多或少的存在问题，要么是对孩子教育问题不重视，要么是对孩子太娇惯缺乏正确的思想引导和习惯培养，导致孩子后来出现各种问题。
所以，对于孩子的教育家庭教育必不可少，一定要重视发挥家庭教育的功能，从小就要重视孩子良好习惯的养成和品格的塑造。对此，要强化家校之间的沟通和联系，学校可以给予家长必要的建议和方法的指导。对于家长特别是父母来说，既要重视言传也要注重身教，创设温馨的家庭氛围来潜移默化的影响孩子。同时，一定要拿出时间来和孩子进行沟通和交流，给孩子更多的关爱和关注。也要重视细节的教育，特别是在青春期孩子交友、上网等细节问题予以关注。父母要改变家庭教养方式，加强对学生上网行为管理，预防沉迷网络游戏，减少网络不良信息对学生的影响。如发现问题，及时采取措施，防止问题严重化。
三、净化社会风气，营造良好环境
社会性是人最根本的属性，每个人的成长离不开社会，也受社会大环境的影响。实际上，校园欺凌问题的出现，与社会上的一些暴力、低俗的风气有着密切的联系，而处于青春期的学生们是非分辨能力较差，有时就是为了好奇或者是模仿，而不知道会到来怎样的结果，所以社会风气建设非常重要。
当前，我们国家更加重视精神文明建设，特别是对青少年的引导。所以要促进文明社会建设，营造良好社会环境。要坚决打击暴力文化，净化社会风气;弘扬优秀传统文化，培养优秀少年，树立榜样和典型;要加强网络媒体监督，杜绝校园欺凌;完善法律法规，建立法律防范体系。要用重视对青少年的法律教育，强化其法制意识。
四、关注学生自我教育，提升个人素养
事物的发展内因是主要因素，起关键作用。对于校园欺凌问题的预防教育工作，还是要重视学生自身的发展，必须要重视学生的自我教育。具体来说，要引导学生提高自身道德修养，提髙防范能力。注意引导学生学会控制自身情绪，调节心理健康，养成良好的兴趣爱好;要增强自我保护意识，增强自卫能力，学会用法律武器来维护自己的权益。教育学生增强媒介信息辨别能力，减少网络不良信息的入侵。也要增强学生明辨是非的能力，谨慎交友，远离损友。逐渐培养正确的人生观、世界观和价值观。
总之，预防校园欺凌、关注青少年健康成长是新时期教育的重要内容，也是促进学校稳定发展的重要条件。我们要遵循教育规律，积极调动各方面积极因素参与进来，把学校教育、家庭教育、社会教育和学生的自我教育密切结合起来，形成教育合力，为青少年的健康成长保驾护航。
参考文献
[1] 张喃喃.心系学生，促进学生心理健康发展[J];新课程（小学）;2012年02期
[2] 张美良.预防校园欺凌的有效策略[J];《广东教育（综合版）》 2018年03期