现代教育技术与小学数学课堂教学有效整合的研究

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  摘 要
其他文献
摘 要“班班通”是将与教育教学相关的信息内容通过教室配备的多媒体设备有效地应用于备课、课堂教学、学习以及其他教育业务之中。当前,现代教育技术迅猛发展,信息高速公路构建初成,教学模式和课堂方式亟待变革。如何更好地利用"班班通"设备开展高效课堂,已经成为需要不断探索并值得深入研究的新课题。  关键词班班通;概念;作用  中图分类号:O144.1,B038 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(
摘 要随着新课程改革的进一步推进,多媒体技术也越来越多地运用到农村小学数学教学过程中,而教师借助班班通等教学技术开展小学数学教学,可以有效拓展教学资源,丰富教学方式,在激发学生学习兴趣的同时,将复杂问题简单化、形象化,有效推进农村小学数学课堂教学。  关键词农村;小学数学;多媒体;班班通  中图分类号:C912.82,TN915.43 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)14-
摘 要信息技术的出现为我国现代教学发展提供了新的途径。在这种环境下,其应用价值被人们以及教育工作者的挖掘,微课就是在这种环境下诞生的。而初中语文是初中教学中极为重要的学科,将微课与初中语文教学进行融合,并在其教学中有效应用,也成为了不少教师争相讨论的话题。本文从实际出发,首先阐述了微课在初中语文教学中的特点,再结合本人的一些经验与思考,谈一谈其在语文教学中的应用策略。  关键词微课;初中语文;应用