【摘 要】
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从课堂用语、讲授用语、师生交流用语以及教师反馈用语四个方面对英语教学语言在课堂上的运用进行了探讨,强调了英语教学语言兼具讲授与示范两方面功能,并对教师在课堂上使用
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从课堂用语、讲授用语、师生交流用语以及教师反馈用语四个方面对英语教学语言在课堂上的运用进行了探讨,强调了英语教学语言兼具讲授与示范两方面功能,并对教师在课堂上使用英语的度提出了要求。
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