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本文抓住数学与社会科学之间的内在联系，论述了数学教育对培养学生哲学思维、科学精神、良好个性与审美能力的积极作用，对目前高职数学教育培养学生综合素质具有指导意义。
论数学教育与人文素质培养
【摘 要】
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本文抓住数学与社会科学之间的内在联系，论述了数学教育对培养学生哲学思维、科学精神、良好个性与审美能力的积极作用，对目前高职数学教育培养学生综合素质具有指导意义。
【机 构】
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河北邢台职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年35期
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