【摘 要】
:
【我的魔方故事】第一次接触魔方是在初二。过年,一大家子聚会,表姐在我们这帮孩子面前像变魔术一般把玩起一个小魔方,那动作,那范儿,真是酷啊!于是,之后的几天,我都缠着她给
论文部分内容阅读
【我的魔方故事】第一次接触魔方是在初二。过年,一大家子聚会,表姐在我们这帮孩子面前像变魔术一般把玩起一个小魔方,那动作,那范儿,真是酷啊!于是,之后的几天,我都缠着她给我表演。
【My Rubik’s Cube】 The first contact with Rubik’s cube is in the second day. New Year, a gathering of children, cousin in front of our gang of children like magic to play a small magic cube, that action, that range of children, really cool! So, after a few days, I have been wrapped around her to show me .
其他文献
吴非:本名王栋生,任教于南京师大附中,江苏省特级教师,著有《不跪着教书》《致青年教师》《课堂上究竟发生了什么》等。 近日有教研员来信诉说苦恼。区里组织小学阅读演讲比赛,每所学校来五名老师带一组学生。现场气氛热烈,散场后,教研员和东道主学校的教师们看着会场,傻眼了:满地狼藉,饮料瓶、脏纸巾、零食塑料袋、杂物……教师们心里几近绝望,觉得辛苦一场,制造出的美丽肥皂泡瞬间破灭,为什么比赛现场慷慨陈词的学
信息技术就是“获取、存贮、传递、处理分析以及使信息标准化的技术”.信息技术包括信息传递过程中的各个方面,即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控
“这就是将学习效率最大化的方式——即当你如此沉醉于做某件事情的时候,甚至都没有意识到时间的流逝。”我亲爱的艾尔伯特,昨天收到你珍贵的来信,我非常高兴。我一直在担心
武汉东湖新技术开发区教育从1999年“托管”两所学校起家,现已发展到拥有公办中小学30余所,在校学生40000余人,教职工2400余人.近20年来,全区教育规模不断扩大,为满足企业和
长期以来,教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学,学生一般要听从教师的指令,允许做什么,不允许做什么。在教学中,教师更要求自己的行为和要求被学生接受和执行,学生的主体性和主动地位难以得到保证,智力、情感、个性、精神和人格等方面的全面发展更是难以得到保证。随着时代的发展,传统教师“传道、授业、解惑” 的单一角色已不能适应当前教育发展的需要。 现代教育绝非单边的文化传授,而
怎样才能成长为一个优秀的语文教师?走上教育工作岗位时我带着困惑思索着,经过十几年的工作经历,初步总结出一个成长历程,拿来和同行分享.
费尔巴哈的唯物主义是马克思主义的重要思想来源之一.但一直以来,人们对费尔巴哈的认识仅仅是他对马克思唯物主义的自然观方面的影响.但当我们仔细地研读一些马克思早期的著
高质量的教育取决于高质量的教师,为了适应社会对优质教育的需求,广大教师要努力提高自己的专业水平。教师的专业发展,主要是在参与和实践中学习,而建立教师学习和实践活动共同体,将为教师专业学习和改进教学方法创造更多相互交流、相互借鉴和联合操作的机会,他将有效地促进教师专业发展。 “上学难”曾经是社会舆论的热点和政府着力解决的问题,可如今,一个学生可能同时接到几所学校的录取通知书,“上学”已不是问题
2月,因为有个14日,所以“爱情”成了一个热词。rn这个年纪的我们,离它到底有多远?当你想到它的时候,心底已经漾起了微微的涟漪;但若是要你把这个词说出来,却是口还没开,脸就红了吧。
人与人交往讲究的是个“情”字,而教师与学生之间讲究的则是个“爱”字.没有爱,就没有教育.然而,部分教师只重视课本知识的传授,忽略了情感的投资,课堂上本应该充溢着爱心的