【摘 要】
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摘要：以计算机组成原理课程为例，探讨课程思政教学设计与实施的基本方法。本文以课程思政教学机制设定为起点，对课程思政的教学内容、教学手段、教学过程和课程评价进行设计，形成切实可行的课程思政推广模式和示范课堂。 关键词：课程思政;教学设计;示范课堂 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）18-0112-02 开放科学（资源服务）标识码（OSID）：
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摘要：以计算机组成原理课程为例，探讨课程思政教学设计与实施的基本方法。本文以课程思政教学机制设定为起点，对课程思政的教学内容、教学手段、教学过程和课程评价进行设计，形成切实可行的课程思政推广模式和示范课堂。
关键词：课程思政;教学设计;示范课堂
中图分类号：G642
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