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本文分析高职院校课程思政现状,提出课程思政建设的指导建议。以“管理学”课程为例,采用翻转课堂教学方法,设计教学教学内容、教学过程,将专业知识与思政知识相融合,建设课程思政,实现知识传授与价值引领相结合的协同育人。
高职院校课程思政建设的探索与实践——以“管理学基础”为例
【摘 要】
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本文分析高职院校课程思政现状,提出课程思政建设的指导建议。以“管理学”课程为例,采用翻转课堂教学方法,设计教学教学内容、教学过程,将专业知识与思政知识相融合,建设课
【机 构】
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广东体育职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2019年度广东省高校思想政治教育课题“体育院校‘三全育人’体系的构建研究”(课题编号:2019GXSZ087),广东体育职业技术学院“高职院校课程思政建设探索与实践——以“管理学基础”为例”(课题编号:45020191-18)成果
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