静静的爸爸这样对我说：“我做了很多事，给她讲故事，与她交流，陪她一起，为什么她还这么胆小呢？”听到这样的抱怨，我笑着摇了摇头。
　　在一点点的交流中，我为其分析了愿意：
　　1床前故事
　　2岁左右就每天与孩子分享故事，但多数还停留在小班水平——即：父母亲讲给孩子听，了解一下故事的名称，主要人物就好……分享床前故事是要分等级的噢！3岁至4岁就逐步让幼儿能说出故事名字，主要人物及主题：4岁至5岁就可以让宝宝与您一起看图片讲故事：5岁至6岁后就可以引导宝宝独自看带图故事或听录音机讲故事了！故事的内容选择亦是要注意的有目的性的。
　　2分享心事
　　不要认为孩子小，什么事情都不与之分析，这样以来孩子慢慢长大时，亦是什么心里的想法与所想的时都不会与你共享的。长时间后就会形成“代沟”了！因此，可以经常性与孩子分享心里的事，就算他有时听不太懂，但他可以感受你的情绪反应，用稚嫩的话语抚摸你的，不信你可以试试噢！
　　3与人问好，交流，家长以身作则
　　父母是孩子的第一人教师，也是孩子朝夕相处的人。所以想要孩子做什么样的人，父母就要先成为这样的人。就说这个见人问好吧！如果孩子没有主动与人问好的意识，作为父母我们不能只是这样推着孩子：“|块，跟别人问好呀！”要有礼貌 ……子的面说：“|他就是太胆小了！”而应该是自己见人先问好，与人热情的交流。这样来影响孩子。时间长了可以孩子商议：“我们一起来问好吧！”有了进步及时表扬，最后再让其独自与人问好才对哦！
　　4父亲要勇敢的个性赋予宝宝
　　母亲的细心和耐心，以及爱抚，会让宝宝安心，但父亲的放手和勇敢是母亲所缺少的。现如今育儿过程中，父亲的参与率已在逐步增高，但还是远远不够的，我们一定要善于用父亲的资源，是孩子大胆、勇敢、坚强哦！
　　例如：不敢荡秋千的宝宝，父亲可以自己去荡玩的好开心，告诉宝宝这没有什么，然后抱着宝宝一起荡，不要过高，多好玩啊！最后才让宝宝坐在秋千上玩一会，慢慢的推动，他说不想玩就让他下来，让他有安全成功的荡秋千经验后，再慢慢陪他玩到“hai”……
　　其实每个孩子都很活波可爱，只是你有没有挖掘出他开朗的那一面而已！