【摘 要】
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区域中高职一体化是旨在扩大区域优质职教资源辐射范围、促进区域职业教育整体发展和构建区域性职教发展共同体的制度创新，有利于提供更为优质均衡的职业教育资源供给、促进人的能力共同发展和支撑区域共同富裕，成为面向共同富裕的区域职业教育改革方向。区域中高职一体化当前仍处于初步探索阶段，其发展面临区域优质资源辐射如何从专业向院校跃升、区域资源发展质量如何从非均衡发展迈向均衡发展、区域发展共同体如何从局部走向整
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划后期资助课题“职业教育赋能脱贫致富的路径研究”（编号：23HQZZ52YB）； 浙江省教育科学规划课题“共同富裕下浙江省技能人才配置与技能形成生态系统研究”（编号：2022SCG071）； 浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“数字人文视域下非物质文化遗产画像建构研究”（编号：2023QN129）；
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区域中高职一体化是旨在扩大区域优质职教资源辐射范围、促进区域职业教育整体发展和构建区域性职教发展共同体的制度创新，有利于提供更为优质均衡的职业教育资源供给、促进人的能力共同发展和支撑区域共同富裕，成为面向共同富裕的区域职业教育改革方向。区域中高职一体化当前仍处于初步探索阶段，其发展面临区域优质资源辐射如何从专业向院校跃升、区域资源发展质量如何从非均衡发展迈向均衡发展、区域发展共同体如何从局部走向整体等挑战。为此，区域中高职一体化需要拓展优质资源辐射范围、完善高质量资源生成机制、构建区域性发展共同体，为区域共同富裕提供职业教育的行动方案。
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