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创业需要多种能力,学习、动手、自控和纠错是最基本的能力。
学习能力:创业是去做一件我们不懂的事,一件前无古人的事,关系我们前途命运的事,所以对它的学习需要特别的认真、细心和严谨。
这里的学习能力不仅仅是掌握某个项目,而是掌握学习的方法。
学习有两种方法,一种是向书本学习一种是在实践中学习,创业更需要在实践中学习。
创业学习的要点一是海绵吸水般将该会应会的知识全部吸收(理论上);二是反复、不断、重复地练习(实践);三是对多次练习仍然不会的重点练习;四是对不能理解的和练习中出现的困难、问题逐一分析、研究、琢磨、总结。
有没有学习能力我们自己也可以检验:对所学的知识完全把握,熟练操作。
动手能力:心灵手巧反过来是手巧心灵,动手是打开我们思想宝库的钥匙。
动手能力有两层意思:行动和动手。行动是认准了就干就动起来;动手是动手做是自己做,不是请人做让别人来帮自己做。
动手能力不仅仅是做还要会做爱做。将做的事由工作变成职业再由职业变成事业。
动手能力是人的动物性,与生俱来,但动手能力的强弱却因主动、被动而改变,一字之差天壤之别。打工者的动手是被动的交换行为,是用一定时间的肌肉动作去换取金钱或利益。创业者的动手是主动的自愿行为,从创业的那一刻起他就成为了自己的主人,主宰自己的生命改变自己的命运实现自身的价值。至于金钱、物质或利益只不过是能力大小的证明而已,当然能力的大小由目标决定。
自控能力:这是情商。它包括对自己的了解、管理、激励和为人处事的通情达理、和谐相处。
了解自己是了解自己的情绪、情感、思想及变化;管理自己是调控自己的情绪适应当时的环境;激励自己是即时地调动自己的情绪与活力;通情达理是敏锐地感觉他人的需求欲望设身处地考虑他人情绪感受;和谐相处是妥善处理人际关系有效调动他人情绪。达到在合适的时间合适的地点用合适的方法做合适的事情。
纠错能力:纠错包含两层意思:发现错误和改正错误。
发现错误一靠常识二靠专业。常识是生活知识社会知识人生经验,在生活中做一个有心人,就会在日常生活中学习积累到许许多多的常识;专业知识需要从学习中来从实践中来。
发现错误则只能是从实践中来:
了解时发现错误:从上到下从头到尾从里到外全面、准确、细致地调查它。
使用时发现错误:在使用的过程中问题才会一一显现出来。
把握时发现错误:它重在操控与展示其功能、用途、效果。
研究时发现错误:这就需要分析、研究、解剖它的能力。
发现错误还需要从理论上明白它的原理、构造、组成,能读懂它的图纸。
发现了错误就找到了原因,找到原因错误就不难纠正了。
学习能力:创业是去做一件我们不懂的事,一件前无古人的事,关系我们前途命运的事,所以对它的学习需要特别的认真、细心和严谨。
这里的学习能力不仅仅是掌握某个项目,而是掌握学习的方法。
学习有两种方法,一种是向书本学习一种是在实践中学习,创业更需要在实践中学习。
创业学习的要点一是海绵吸水般将该会应会的知识全部吸收(理论上);二是反复、不断、重复地练习(实践);三是对多次练习仍然不会的重点练习;四是对不能理解的和练习中出现的困难、问题逐一分析、研究、琢磨、总结。
有没有学习能力我们自己也可以检验:对所学的知识完全把握,熟练操作。
动手能力:心灵手巧反过来是手巧心灵,动手是打开我们思想宝库的钥匙。
动手能力有两层意思:行动和动手。行动是认准了就干就动起来;动手是动手做是自己做,不是请人做让别人来帮自己做。
动手能力不仅仅是做还要会做爱做。将做的事由工作变成职业再由职业变成事业。
动手能力是人的动物性,与生俱来,但动手能力的强弱却因主动、被动而改变,一字之差天壤之别。打工者的动手是被动的交换行为,是用一定时间的肌肉动作去换取金钱或利益。创业者的动手是主动的自愿行为,从创业的那一刻起他就成为了自己的主人,主宰自己的生命改变自己的命运实现自身的价值。至于金钱、物质或利益只不过是能力大小的证明而已,当然能力的大小由目标决定。
自控能力:这是情商。它包括对自己的了解、管理、激励和为人处事的通情达理、和谐相处。
了解自己是了解自己的情绪、情感、思想及变化;管理自己是调控自己的情绪适应当时的环境;激励自己是即时地调动自己的情绪与活力;通情达理是敏锐地感觉他人的需求欲望设身处地考虑他人情绪感受;和谐相处是妥善处理人际关系有效调动他人情绪。达到在合适的时间合适的地点用合适的方法做合适的事情。
纠错能力:纠错包含两层意思:发现错误和改正错误。
发现错误一靠常识二靠专业。常识是生活知识社会知识人生经验,在生活中做一个有心人,就会在日常生活中学习积累到许许多多的常识;专业知识需要从学习中来从实践中来。
发现错误则只能是从实践中来:
了解时发现错误:从上到下从头到尾从里到外全面、准确、细致地调查它。
使用时发现错误:在使用的过程中问题才会一一显现出来。
把握时发现错误:它重在操控与展示其功能、用途、效果。
研究时发现错误:这就需要分析、研究、解剖它的能力。
发现错误还需要从理论上明白它的原理、构造、组成,能读懂它的图纸。
发现了错误就找到了原因,找到原因错误就不难纠正了。