【摘 要】
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《学记》中曾经说道:“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解,不善问者反此.”在我们的现实生活当中也确实是这样的,一个好的提问能够有效地击中问题的核心,
【机 构】
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四川师范大学附属第一实验中学 四川 成都 610103
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《学记》中曾经说道:“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解,不善问者反此.”在我们的现实生活当中也确实是这样的,一个好的提问能够有效地击中问题的核心,从而为解决问题、理解事物发展的规律提供相应的线索,在学习方面就能够由浅入深,循序渐进地启发人去独立思考,探究出真正的答案.通过有效的提问来解决自己的问题,比别人直接告诉你答案这样的成长要来得快得多.苏格拉底曾经说过,教师通过课堂提问来开启学生的心智,促进学生思维模式的转变,增强学生主动参与课堂教学的意识.准确、恰当和有效的课堂提问能够将学生的学习兴趣大大地激发出来,这是实现有效课堂教学的一条重要途径.那么怎样才能够实现有效的提问呢?笔者就初中语文课堂提问策略研究作简要的探讨和叙述.
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