【摘 要】
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核心素养理念一经提出,人们对小学数学课堂的关注点就发生了改变.rn当前,在小学数学教学中,人们对学生体验的关注度越来越高,在授课过程中尝试与生活实际相联系,使其在生活化情境中提升学习效率与学习质量.由此可见,有效创设教学情境对学生的学习与进步非常重要,那么应如何创设出有效的教学情境,则成为广大小学数学教师共同探讨的焦点.
【机 构】
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兰州市七里河区安西路小学,甘肃 兰州
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核心素养理念一经提出,人们对小学数学课堂的关注点就发生了改变.rn当前,在小学数学教学中,人们对学生体验的关注度越来越高,在授课过程中尝试与生活实际相联系,使其在生活化情境中提升学习效率与学习质量.由此可见,有效创设教学情境对学生的学习与进步非常重要,那么应如何创设出有效的教学情境,则成为广大小学数学教师共同探讨的焦点.
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