【摘 要】
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目的了解大学新生心理健康状况的变化趋势,有针对性地开展心理健康教育。方法收集该校2011-2017年12951名新生心理健康普查中症状自评量表(SCL-90)数据,并对其结果进行分析。
【基金项目】
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高校心理咨询督导工作研究项目（2014MSZ017）
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目的了解大学新生心理健康状况的变化趋势,有针对性地开展心理健康教育。方法收集该校2011-2017年12951名新生心理健康普查中症状自评量表(SCL-90)数据,并对其结果进行分析。结果该研究人群躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等9个因子分均低于全国大学生常模(P<0.05);与国内青年常模比较,该研究人群躯体化和敌对因子评分较低,其余因子评分均较高(P<0.05);女生的躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑和恐怖因子分高于男生(P<0.05);20
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