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有效教学的理念主要关注学生的进步和发展。小学信息技术课程有基础性、综合性和工具性等特点,因此更需要其教学的有效性。要注意学习目标设置和达成的有效性,重点难点设置和突破的有效性,教学方法选择和实施的有效性,只有这样,才可形成有效的小学信息技术课程教学策略。
提高小学信息技术课堂教学的有效性
【摘 要】
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有效教学的理念主要关注学生的进步和发展。小学信息技术课程有基础性、综合性和工具性等特点,因此更需要其教学的有效性。要注意学习目标设置和达成的有效性,重点难点设置和
【机 构】
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北京教育学院信息与远程教育学院
【出 处】
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北京教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年03期
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