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创设情境,激发学习的兴趣,把表演引进说话课,利用表演的直观性和形象性等特点,让学生的思维活起来。融音乐、绘画、诗歌、作文为一体,把学生带入诗的意境,在受到美的熏陶的同时拓宽学生的知识面,才能提高课堂教学效率。
改进语文教学模式,提高课堂教学效率
【摘 要】
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创设情境,激发学习的兴趣,把表演引进说话课,利用表演的直观性和形象性等特点,让学生的思维活起来。融音乐、绘画、诗歌、作文为一体,把学生带入诗的意境,在受到美的熏陶的同
【机 构】
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武山县城关镇城关中心小学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年16期
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