需要层次理论:增强高校统战工作活力的一种重要方法

来源 :福建省社会主义学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbl666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何增强基层统战工作活力是一个热点问题,更是因应新世纪新阶段统战工作局面的现实问题。要增强高校统战工作的活力,必须有自觉的方法论意识。运用需要层次理论,要深入把握其积极意义和不足,注意了解需要、恰当激励、积极引导的综合运用,注意布局的整体性、目标的系统性,避免流于偏失。不能教条化地搬弄套用需要层次理论。而应深入了解每个统战成员的心理需求和人格类型。
其他文献
一、设计思想   本节课的亮点是化学实验的绿色化处理。基于新课程理念“重视绿色化学思想与可持续发展观念在实验中的体现”,对教材中氯气与金属铁、铜、钠反应的实验进行了改进,氯水成分的探究则采用装置的微型化进行学生分组实验。   教材处理上注重情境教学。导入部分抛开常见教学设计中的固有模式(如直接展示实物介绍氯气的物理性质),而是从新闻事件“漂白粉和洁厕灵的混合使用”导入课堂,启发学生从情境描写中
摘 要:古文翻译为高考必考内容,如何让学生做到直译,字字落实,翻译方法非常重要。本文阐述了一种实用的翻译方法——划分句子成份,使用这一方法能快速确定关键词所处的位置,并能译准关键词。学会这种方法,对学生古文翻译能力的提高有很大帮助。  关键词:古文翻译;句子成份;技巧  古文翻译考查的是學生的文字运用能力,它的标准为“信、达、雅”,“信”强调忠实于原文,“达”强调译出了原文的意思,“雅”强调翻译符
目的 探究胸腔镜治疗自发性气胸术后感染的危险因素分析及护理对策.方法 选取本院2016年11月~2018年1月期间在本院采用胸腔镜治疗自发性气胸60例纳入研究范围,依据护理方法对
假设法是数学中的重要解题方法之一,通过假设可以使复杂的问题简单化,使所求的问题明朗化,帮助学生很快地找到解决问题的突破口。从而使问题化难为易。
“小组合作学习”是指学生在小组中从事学习活动,并以他们小组的表现为依据获得奖励和认可的课堂教学模式。它要求学生在3—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动,共同完成教师分配的学习任务。  一、模式的教学流程  “小组合作学习”的教学流程分为课前、课堂和课后三个阶段。  1.课前。“小组合作学习”的内容要有一定的趣味性、可行性和探究性,问题要有一定的开放性。所以备课时,教师要明确分组活动的目的和要求
平安建设法治化是新时期全面推进依法治国的内在要求。文章在总结提炼三明市平安建设法治化的创新经验基础上,提出从完善顶层制度设计、明确权利清单、创新参与机制、强化法
一对于“短除法”这部分内容,《义务教育课程标准实验教科书》(江苏教育出版社)是以“你知道吗?”的形式出现的,目的是让学生进一步了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展
本文旨在介绍PBL教学法的基本理念及其在.NET企业级应用开发系列课程教学中的具体实施方法,提高高校教师对PBL教学法及其基本理念的认识,让高校教师掌握实施PBL教学法的基本
截止到2012年底,河北省水土保持情况普查工作按照国普办的要求保质保量完成了任务。普查人员收集归档文件及资料;对文件分类分卷;装订;编制卷内目录、备考表、案卷封面等对文件及
结合都柳江大融航电枢纽工程地形地质、施工条件情况,充分考虑枢纽布置特点,从利于施工,方便生活,易于管理,经济适用人手,对该工程施工总布置进行了设计,并简要介绍了设计要点。