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摘 要：随着网络时代的到来，大量的网络信息充斥在人们生活、学习、工作中的方方面面，给人们的思想观念造成了很大的影响，因此，加强思想政治与心理健康教育，引导学生树立正确的思想观念，成为我国教育工作中的重要任务。本文通过简要分析大学生思想政治与心理健康教育之间的区别和联系，指出网络时代整合大学生思想政治与心理健康教育的合理策略，以期能够提高高等教育的质量，提升大学生的综合素养。
关键词：网络时代；大学生；思想政治；心理健康
随着我国教育体制改革进程的不断加快，高校扩招趋势越来越明显，而在高校学生急剧增加的情况下，“90后”大学生成为网络时代大学生的主要群体，这些个性鲜明、性格突出的“90”后大学生，给高校的思想政治与心理健康教育工作带来了前所未有的挑战。因此，了解思想政治与心理健康教育之间的关系，有效整合思想政治与心理健康教育，成为高校培养对大学生思想观念，提升教育质量的主要途径。
一、大学生思想政治與心理健康教育之间的区别和联系
1.思想政治与心理健康教育的区别
大学生思想政治教育属于社会意识形态的范畴，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，与政治工作有着紧密的联系，在日常工作中，需要深入贯彻和落实党和国家的指导方针，并且结合实际情况，培养学生的思想道德素质；心理健康教育属于心理科学的范畴，以心理学理论为指导，与生物、心理、社会学等有着密切的联系。同时，思想政治教育主要提高大学生的思想品德，塑造大学生的人格，影响大学生的意识形态，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观，而心理健康教育更加注重大学生的心理发展状况，主要任务是预防和消除大学生的心理障碍，塑造大学生的人格。而且，思想政治教育主要是运用历史唯物主义和辨证唯物主义的基本原理、当前的社会形势和政策，引领学生的政治方向，引导学生的价值取向和是非观念，心理健康教育的主要内容包括学习生活、人际关系、心理卫生、环境适应能力等，主要培养大学生的适应能力。另外，思想政治教育主要以课堂讲授、竞赛、参观和报告等方式进行，这种公开式的教育方式，不符合因人而异的教育原则，而心理健康教育虽然也可以通过讲座、团体咨询等形式开展，但是更加注重对个体和小团体的教育和引导，并且强调保密性。
2.思想政治与心理健康教育的联系
大学生思想政治教育和心理健康教育都涉及到学生的心理结构，其教学目标是帮助大学生处理好思想、心理和行为之间的关系，以提高大学生的思想道德修养。心理健康教育虽然主要针对大学生的心理问题，但是其实质是思想问题，因此，通过思想政治教育，及时排除大学生的心理障碍，是开展心理健康教育工作的前提。另外，思想政治与心理健康教育可以和勤工助学、实践活动以及择业创业等形式相结合，具有鲜明的时代特征和学校特色，能够体现出多种多样的校园文化特点。
二、网络时代整合大学生思想政治与心理健康教育的合理策略
1.有效整合教育观念
思想和心理是人脑对客观事物的反映，主要来源于实践活动，对于人的意识形态、思想观念的形成有着重要的影响，思想政治教育侧重于提高大学生的政治觉悟，培养其世界观、人生观和价值观，而心理健康教育旨在提高大学生的心理素质，因此，在教育工作中，有效整合教育观念，实现思想政治与心理健康教育的一体化，可以取得良好的教育效果。
2.有效整合教育原则
思想政治教育需要坚持公开的原则，引导学生树立正确的价值取向，而心理健康教育需要坚持保密性原则，引导大学生树立移情取向，在实际工作中，二者会出现一定的差异，因此，有效整合教育原则，强调两者教育的实践性、互动性和情感性，通过一系列的活动，引导大学生树立正确的价值取向和移情取向，可以提高大学生的综合素养，实现大学生的健康发展。
3.有效整合教育方法
学生之间的差异是一个客观存在的事实，因此，在开展思想政治与心理健康教育工作时，应该有效整合教育方法，不断提高教育工作的质量，以提升学生的思想道德素质。在教育工作中，坚持因人而异的原则，根据大学生的文化水平、个性特征、心理素质和思想觉悟等差异，进行适当的引导，可以提高教育工作的质量。同时，在教育工作中，引入先进的会谈技术，充分调动大学生的积极性和主动性，促使大学生建立起健康的心理观念，可以提高大学生的心理素质水平。
4.有效整合教育内容
大学生面临着家庭压力、就业压力和学业压力，在大学期间，适当增加教育内容，排解大学生的心理压力，可以提高教育质量。在日常教育中，高校应该建立完善的思想政治教育体系，有效整合教育内容，遵循大学生的心理发展规律，及时进行疏导，以解决大学生的心理问题，提高大学生的心理素质。
5.有效整合教育环境
家庭、学校和社会是大學生生存和成长的主要环境，会以不同的方式、角度和渠道影响着大学生的思想观念，因此，在教育过程中，高校应该有效整合教育环境，加强与家庭、社会之间的联系，为大学生营造良好的成长环境，以推动大学生的健康发展。
三、总结
总而言之，思想政治与心理健康教育是高校教育工作中的重要组成部分，对大学生的健康发展有着相当重要的影响，因此，在网络时代，高校应该重视思想政治与心理健康教育工作，采用先进的教育方式，有效整合思想政治与心理健康教育，引导大学生树立科学的人生观、世界观和价值观，以提高高校的教育质量，促进大学生的全面健康发展。
参考文献：
[1]王福臣，翟媛媛.关于大学生思想政治教育与心理健康教育整合的思考[J].淄博师专学报，2013（01）：24-26.
[2]陈梦圆.论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合[D].西北师范大学，2010.
[3]程美华，王海霞，刘青瑞，李光丽.大学生心理健康教育与思想政治教育的有机整合的研究[J].中国科教创新导刊，2011（22）：246-247.
[4]黄锡榜.新时期大学生思想政治教育与心理健康教育的整合路径研究[J].牡丹江教育学院学报，2012（06）：95-96.
关键词：网络时代；大学生；思想政治；心理健康
随着我国教育体制改革进程的不断加快，高校扩招趋势越来越明显，而在高校学生急剧增加的情况下，“90后”大学生成为网络时代大学生的主要群体，这些个性鲜明、性格突出的“90”后大学生，给高校的思想政治与心理健康教育工作带来了前所未有的挑战。因此，了解思想政治与心理健康教育之间的关系，有效整合思想政治与心理健康教育，成为高校培养对大学生思想观念，提升教育质量的主要途径。
一、大学生思想政治與心理健康教育之间的区别和联系
1.思想政治与心理健康教育的区别
大学生思想政治教育属于社会意识形态的范畴，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，与政治工作有着紧密的联系，在日常工作中，需要深入贯彻和落实党和国家的指导方针，并且结合实际情况，培养学生的思想道德素质；心理健康教育属于心理科学的范畴，以心理学理论为指导，与生物、心理、社会学等有着密切的联系。同时，思想政治教育主要提高大学生的思想品德，塑造大学生的人格，影响大学生的意识形态，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观，而心理健康教育更加注重大学生的心理发展状况，主要任务是预防和消除大学生的心理障碍，塑造大学生的人格。而且，思想政治教育主要是运用历史唯物主义和辨证唯物主义的基本原理、当前的社会形势和政策，引领学生的政治方向，引导学生的价值取向和是非观念，心理健康教育的主要内容包括学习生活、人际关系、心理卫生、环境适应能力等，主要培养大学生的适应能力。另外，思想政治教育主要以课堂讲授、竞赛、参观和报告等方式进行，这种公开式的教育方式，不符合因人而异的教育原则，而心理健康教育虽然也可以通过讲座、团体咨询等形式开展，但是更加注重对个体和小团体的教育和引导，并且强调保密性。
2.思想政治与心理健康教育的联系
大学生思想政治教育和心理健康教育都涉及到学生的心理结构，其教学目标是帮助大学生处理好思想、心理和行为之间的关系，以提高大学生的思想道德修养。心理健康教育虽然主要针对大学生的心理问题，但是其实质是思想问题，因此，通过思想政治教育，及时排除大学生的心理障碍，是开展心理健康教育工作的前提。另外，思想政治与心理健康教育可以和勤工助学、实践活动以及择业创业等形式相结合，具有鲜明的时代特征和学校特色，能够体现出多种多样的校园文化特点。
二、网络时代整合大学生思想政治与心理健康教育的合理策略
1.有效整合教育观念
思想和心理是人脑对客观事物的反映，主要来源于实践活动，对于人的意识形态、思想观念的形成有着重要的影响，思想政治教育侧重于提高大学生的政治觉悟，培养其世界观、人生观和价值观，而心理健康教育旨在提高大学生的心理素质，因此，在教育工作中，有效整合教育观念，实现思想政治与心理健康教育的一体化，可以取得良好的教育效果。
2.有效整合教育原则
思想政治教育需要坚持公开的原则，引导学生树立正确的价值取向，而心理健康教育需要坚持保密性原则，引导大学生树立移情取向，在实际工作中，二者会出现一定的差异，因此，有效整合教育原则，强调两者教育的实践性、互动性和情感性，通过一系列的活动，引导大学生树立正确的价值取向和移情取向，可以提高大学生的综合素养，实现大学生的健康发展。
3.有效整合教育方法
学生之间的差异是一个客观存在的事实，因此，在开展思想政治与心理健康教育工作时，应该有效整合教育方法，不断提高教育工作的质量，以提升学生的思想道德素质。在教育工作中，坚持因人而异的原则，根据大学生的文化水平、个性特征、心理素质和思想觉悟等差异，进行适当的引导，可以提高教育工作的质量。同时，在教育工作中，引入先进的会谈技术，充分调动大学生的积极性和主动性，促使大学生建立起健康的心理观念，可以提高大学生的心理素质水平。
4.有效整合教育内容
大学生面临着家庭压力、就业压力和学业压力，在大学期间，适当增加教育内容，排解大学生的心理压力，可以提高教育质量。在日常教育中，高校应该建立完善的思想政治教育体系，有效整合教育内容，遵循大学生的心理发展规律，及时进行疏导，以解决大学生的心理问题，提高大学生的心理素质。
5.有效整合教育环境
家庭、学校和社会是大學生生存和成长的主要环境，会以不同的方式、角度和渠道影响着大学生的思想观念，因此，在教育过程中，高校应该有效整合教育环境，加强与家庭、社会之间的联系，为大学生营造良好的成长环境，以推动大学生的健康发展。
三、总结
总而言之，思想政治与心理健康教育是高校教育工作中的重要组成部分，对大学生的健康发展有着相当重要的影响，因此，在网络时代，高校应该重视思想政治与心理健康教育工作，采用先进的教育方式，有效整合思想政治与心理健康教育，引导大学生树立科学的人生观、世界观和价值观，以提高高校的教育质量，促进大学生的全面健康发展。
参考文献：
[1]王福臣，翟媛媛.关于大学生思想政治教育与心理健康教育整合的思考[J].淄博师专学报，2013（01）：24-26.
[2]陈梦圆.论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合[D].西北师范大学，2010.
[3]程美华，王海霞，刘青瑞，李光丽.大学生心理健康教育与思想政治教育的有机整合的研究[J].中国科教创新导刊，2011（22）：246-247.
[4]黄锡榜.新时期大学生思想政治教育与心理健康教育的整合路径研究[J].牡丹江教育学院学报，2012（06）：95-96.