实施“三人行”糖尿病教育管理模式对2型糖尿病患者的效果分析

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目的:分析“三人行”糖尿病教育管理对2型糖尿病患者的效果.方法:随机选取我院内分泌科2020年3月-2020年5月期间收治的80例2型糖尿病患者为分析对象.利用随机法分组,对照组(n=40)给予传统健康教育方法 ,观察组(n=40)接受“三人行”对患者的健康教育管理.对比不同方法 的效果,比较两组患者随访2个月内的FPG、2hPG、HbA1c、低血糖不良反应事件发生率、对医疗和护理工作的满意度.结果:对照组的FPG、2hPG、HbA1c控制明显优于对照组、低血糖不良事件发生率明显降低、对医疗和护理工作的满意度优于观察组.(P>0.05)结论:“三人行”糖尿病教育管理应用于2型糖尿病患者的效果显著,从而降低低血糖不良事件发生率,提高患者依从性及患者的满意度.
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