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教育男孩女孩都要读的书——评《男孩、女孩心里成长枕边书》系列
陈燕萍
倾听心声:让女孩完善自己
大多数女孩在成长过程中,都会被打上褊狭的女性社会文化的烙印——不是不愿意做强者,只想做依附者或者说花瓶,就是极力否定男权,否定女性柔软而善良的力量,制造争端,还以为是增强了自己的核心竞争能力。
但这两种褊狭的社会烙印都会给女孩子的一生制造或多或少的伤害。对于第一种来说,结果是显而易见的,不能独立的女人一生很难获得长久的幸福,而第二种呢,对女孩子的伤害也非同小可,她常让女孩子赢了人生却输了自己。
作为女孩,要想获得幸福的一生,尤其要借助这个能量库。当我们只遵从内心的声音,就不会再受社会文化的感染,就不会再为了某个人或者某一群人“战斗”的目标而活,而是去发现自己的使命,用这个使命来规划只属于自己的未来,能让此生获得最大幸福感的未来。
这就是《中国女孩心理成长枕边书》写作缘起。为了找到自己的使命,每个女孩都需要问自己两个问题,我是谁,我此生要成为谁?为了回答这两个问题,需要不断审视自己的心理,不断倾听内心的声音,不断寻找完善自己的方式。当你能够看到自我的真相,你就能超越和克服自身不适应的痛苦,你会与整个世界融合,并从自己所在的任何一个整体里吸收能量。
发展天性:让男孩健康成长
对于男孩子,有一句古老的外国童谣,曾经这样解释:“男孩是用剪刀、青蛙和小狗尾巴做成的。”男孩的性别决定了他们的行为特点,他们淘气好动、精力旺盛、敢于冒险,他们会把所有的一切搞得乱糟糟的,却仍意识不到自己的错误……这些在男孩看来最为自然的行为,让古今中外的父母们束手无策。其实,人类文明中积淀下来的很多东西是有共性的,男孩的成长和教育也不例外。最好的教育方法就是,发展男孩的天性,通过寓教于乐的方式合理地引导男孩的成长,让他们在主动的气氛中找到一些行之有效的建议和指点。
(中国妇女出版社出版)《朗读手册》
吉姆·崔利斯出版社:南海出版社
学习方式有很多种,但任何一种都是以阅读为基础的。对于孩子来说,阅读能力决定学习能力,学习能力决定竞争力。大声朗读给孩子听能显著提高孩子的阅读兴趣,提升阅读能力。美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯,将自己几十年儿童阅读指导研究与实践经验总结后,出版了《朗读手册》一书,被美国数十所教育院校选为指定教材。
《朗读手册Ⅱ》是《朗读手册》的续篇。崔利斯专为解决父母们的选书困惑而编写,精心挑选了最有价值、最适合给孩子读的故事。这些故事,不仅是儿童文学的经典,而且经过几十年朗读实践证明,都特别适合朗读,并深受孩子们的喜欢。
研究表明,和自己翻书自主阅读的能力相比,孩子听故事的能力并不是同步的,反而是超前很多。不识字的孩子,完全可以听得懂有趣的长篇故事,甚至可能喜欢内容有些深奥的故事。为孩子读的书越多,孩子的理解力就越强,孩子就越聪明。
责编:王敬川
陈燕萍
倾听心声:让女孩完善自己
大多数女孩在成长过程中,都会被打上褊狭的女性社会文化的烙印——不是不愿意做强者,只想做依附者或者说花瓶,就是极力否定男权,否定女性柔软而善良的力量,制造争端,还以为是增强了自己的核心竞争能力。
但这两种褊狭的社会烙印都会给女孩子的一生制造或多或少的伤害。对于第一种来说,结果是显而易见的,不能独立的女人一生很难获得长久的幸福,而第二种呢,对女孩子的伤害也非同小可,她常让女孩子赢了人生却输了自己。
作为女孩,要想获得幸福的一生,尤其要借助这个能量库。当我们只遵从内心的声音,就不会再受社会文化的感染,就不会再为了某个人或者某一群人“战斗”的目标而活,而是去发现自己的使命,用这个使命来规划只属于自己的未来,能让此生获得最大幸福感的未来。
这就是《中国女孩心理成长枕边书》写作缘起。为了找到自己的使命,每个女孩都需要问自己两个问题,我是谁,我此生要成为谁?为了回答这两个问题,需要不断审视自己的心理,不断倾听内心的声音,不断寻找完善自己的方式。当你能够看到自我的真相,你就能超越和克服自身不适应的痛苦,你会与整个世界融合,并从自己所在的任何一个整体里吸收能量。
发展天性:让男孩健康成长
对于男孩子,有一句古老的外国童谣,曾经这样解释:“男孩是用剪刀、青蛙和小狗尾巴做成的。”男孩的性别决定了他们的行为特点,他们淘气好动、精力旺盛、敢于冒险,他们会把所有的一切搞得乱糟糟的,却仍意识不到自己的错误……这些在男孩看来最为自然的行为,让古今中外的父母们束手无策。其实,人类文明中积淀下来的很多东西是有共性的,男孩的成长和教育也不例外。最好的教育方法就是,发展男孩的天性,通过寓教于乐的方式合理地引导男孩的成长,让他们在主动的气氛中找到一些行之有效的建议和指点。
(中国妇女出版社出版)《朗读手册》
吉姆·崔利斯出版社:南海出版社
学习方式有很多种,但任何一种都是以阅读为基础的。对于孩子来说,阅读能力决定学习能力,学习能力决定竞争力。大声朗读给孩子听能显著提高孩子的阅读兴趣,提升阅读能力。美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯,将自己几十年儿童阅读指导研究与实践经验总结后,出版了《朗读手册》一书,被美国数十所教育院校选为指定教材。
《朗读手册Ⅱ》是《朗读手册》的续篇。崔利斯专为解决父母们的选书困惑而编写,精心挑选了最有价值、最适合给孩子读的故事。这些故事,不仅是儿童文学的经典,而且经过几十年朗读实践证明,都特别适合朗读,并深受孩子们的喜欢。
研究表明,和自己翻书自主阅读的能力相比,孩子听故事的能力并不是同步的,反而是超前很多。不识字的孩子,完全可以听得懂有趣的长篇故事,甚至可能喜欢内容有些深奥的故事。为孩子读的书越多,孩子的理解力就越强,孩子就越聪明。
责编:王敬川