【摘 要】
:
目的探究急性脑梗塞合并糖尿病的康复护理方式,并分析其临床应用价值。方法将2018年1月—2019年4月期间该院接收的62例急性脑梗塞合并糖尿病患者作为研究对象,根据单盲分组法
论文部分内容阅读
目的探究急性脑梗塞合并糖尿病的康复护理方式,并分析其临床应用价值。方法将2018年1月—2019年4月期间该院接收的62例急性脑梗塞合并糖尿病患者作为研究对象,根据单盲分组法将其分成两组(参照组和研究组),参照组予以患者常规护理,研究组在参照组护理方式的基础上予以患者康复护理,比较两组患者血糖水平与日常生活活动能力的变化。结果两组患者经过不同护理干预后,研究组患者在空腹血糖(6.31±0.54)mmol/L和ADL评分(67.28±4.01)分方面的数据,显著优于参照组的(7.66
其他文献
目的研究在糖尿病患者中应用全程健康教育模式的护理效果。方法将该院2018年1月-2019年11月收治的40例糖尿病患者分为两组,每组20例。对照组接受常规护理,观察组给予全程健康
目的分析基层医院药师参与糖尿病管理的意义。方法以2018年1月—2019年1月间坊子区人民医院的100例糖尿病患者作为研究对象,随机均分为两组:即治疗组和对照组,各50例。对照组
摘 要:随着社会经济和技术的不断发展,信息技术广泛应用与社会的各行各业之中,特别是在初中课堂教学上对这门课程越来越重视。而在课堂教学中,以创新形式的手段对信息技术课程进行教学是尤为重要的。该文主要对微课进行简要介绍,并对微课在初中信息技术课堂的应用进行研究和分析。 关键词:微课 初中信息技术 课堂 应用研究 中图分类号:G6 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2017)07(c)-
【正】 《广州市萝岗区区域发展规划》已经市政府批准,根据《中华人民共和国城市规划法》有关规定,现通告如下:一、《广州市萝岗区区域发展规划》近期规划至2010年、远期规划
地下工程在施工和运营期间的测量工作一般以位移量方面的量测为主,文章介绍了作者研制的一种计算机无接触三维测量系统--数字化近景摄影测量系统,用于隧道(井巷)周边位移的精
摘 要:对分课堂的应用将传统教学的课堂时间进行了重新的划分,教师由主导地位转换成指导、监督的角色,将课堂的一半时间分给学生,让他们进行讨论吗,互相学习,共同进步。近年来,如何提高高校课堂效果,提升当代大学生学习的主动性、积极性,改变传统教学模式一直成为广大高校教师心中的“诟病”,在这样的情况下, 复旦大学心理系的张学新教授,提出了对分课堂的新模式并且在很多学校实践应用,有效地提高了学生学习的效果。
实时交互式分析针对多目标和多角度的分析任务,通过多轮次的用户-数据库交互过程,逐步明确分析任务与分析目标,全方位地了解相关领域信息,最终得到科学的、全面的分析结果.相