新时代加强基层党组织建设的思考

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaoge100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,本文以长春工业大学教务处党支部为例,探讨新时代背景下,如何加强党支部建设。
  【关键词】新时代 基层党组织 党支部 教务处
  【中图分类号】D267 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)38-0232-01
  习近平总书记强调,推进全面从严治党,必须做好抓基层、打基础的工作,使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。如何使党支部真正成为而不是口头上成为党的基本组织细胞,以党的十九大报告明确提出的党支部职责为导向,以长春工业大学教务处党支部为分析对象,要做到以下四点:
  一、统于一而应于万
  统于一,是要把党员的思想统一到党的十九大精神上来;应于万,是要把十九大精神落到实际行动中去。学习贯彻十九大精神,重在行动。知而不行,是为不知。党支部在学习贯彻十九大精神时,要引导党员在知中行,在行中知,实现党的领导和党的建设各项任务落地生根。一要把政治建设放在首位,坚持党中央权威和集中统一领导。“在党言党”是最基本的政治要求,教育和引导党员牢记自己的政治身份和政治使命,严格遵守政治纪律和政治规矩,用党章党规党纪规范党员行为,做到在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。二要加强思想建设,为干事创业凝聚力量。统一思想是统一行动的前提,心往一处想,劲儿才能往一处使。把坚定理想信念作为首要任务,不喊口号,不走过场,实打实地开展思想政治教育,用党的最新理论创新成果武装党员头脑。三要严格组织生活,真正发挥战斗堡垒作用。克服形式主义,将三会一课、主题党日、民主评议党员等制度作为教育管理党员的主要平台,把党的理论和路线方针政策贯彻到每一位党员,落地落实中央决策和上级部署,把每一位党员纳入到党组织的有效管理之中,使严格党内组织生活的过程成为锤炼党员党性的过程。
  二、致广大而尽精微
  致广大,是实现中华民族伟大复兴的中国梦;尽精微,是要脚踏实地做好本职工作。党章规定,党的基层组织的基本任务之一是“团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务”。党支部要以党建工作为统领,打造“党建业务工作发展共同体”,努力实现二者同频共振。党支部书记要避免“重业务、轻党建”,发挥引领导向作用。正确认识和处理党建工作和业务工作的关系,结合工作实际,制定科学可行的工作路线图,把党建工作渗透到业务工作的全過程。
  三、澄其源而清其流
  澄其源,是党支部作为党员的“源”,要营造风清气正的良好政治生态;清其流,是党员作为党支部的“流”,要自觉用党的纪律和规矩规范言行。党的十九大把纪律建设纳入了新时代党建的总体布局,习近平总书记多次强调,要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。一要认清全面从严治党的新常态形势,牢固树立主体责任意识。加强对党员遵守纪律情况的监督检查, 把党章党规党纪教育融入三会一课、主题党日等组织生活,使之成为党员的行为准则。二是党员领导干部要以身作则,带领党员持之以恒加强作风建设,不搞特权,巩固和落实中央八项规定精神成果,坚决反对“四风”,带头发扬党的优良传统和作风。三要加强党员队伍建设,将全面从严治党延伸到每位党员。严格按照发展党员的规定和程序,做好党员发展工作。及时准确地了解党员的思想动态,对党的意识淡化、消极懈怠的党员开展思想政治教育,引导每位党员做新时期的合格党员。
  四、真情妙悟铸文章
  真情妙悟,是坚持从群众中来,到群众中去;铸文章,是立足部门中心工作,奋力谱写新时代新征程的华丽篇章。教务处的中心工作是教学工作,党支部要围绕教学抓党建,抓好党建促教学。一要牢记党的根本宗旨,坚持全心全意为学校师生服务,着力解决师生关心的实际问题,做好联系群众和服务师生的桥梁纽带,把身边的党员和群众团结起来,为学校教学事业的发展凝聚力量。二要自觉践行群众路线,做好党的群众工作。在全党全国全社会坚决打赢脱贫攻坚的战场上,冲锋在前,将扶贫工作作为“两学一做”学习教育的实践载体,积极发挥帮扶职责,让人民群众感受到党的温暖。三要全面贯彻落实党的教育方针,把党的领导贯穿立德树人的全过程。深入学习研究习近平教育思想,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,不断推进人才培养模式、课程体系、课程内容、教学方法、学习方式的创新和改革,努力为国家培养出更多合格的社会主义建设者和接班人。
  五、结语
  党支部是党的基础组织,与党组织是部分和整体的关系,不可分割,相互影响。这就要求我们正确理解二者的辩证关系,立足整体,重视局部,使整体功能得到最大发挥。
  参考文献:
  [1]《中国共产党章程(中国共产党第十九次全国代表大会部分修改,2017年10月24日通过)》[N].人民日报,2017-10-29.
其他文献
【摘要】在现代教育课程结构中,没有无用的课程,只有作用暂时还不被人所知的课程。音乐课程就是这样的。作为学校教育中必不可少的课程之一,大多数高中学校并没有意识到音乐课程的重要性。老师和学生也不重视音乐课程。事实上,音乐课程具有许多重要的功能,它可以帮助学生发现自己的音乐天赋,帮助学生理解音乐知识,掌握艺术魅力。音乐课程,尤其对面临高考的学生来说,可以减轻他们的焦虑,减轻高考的压力。保持良好的心理素质
期刊
【摘要】近年来,随着我们国家经济水平的稳步发展,我们国家也越来越重视学校的教育发展,对于美术教育的要求也越来越高,随之而来的,美术教育核心素养的培养,我们也该认真的去思考。所以,本文就美术教育核心素养的培养过程中存在的问题和改进的建议进行阐述。  【关键词】文化 核心素养 美术教育  【中图分类号】G633.955【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)38-0212-02  
期刊
【摘要】以有效性教学为基础对职业学院的体育教学改革创新进行分析研究,提出具体可行的体育改革创新举措,对促进职业学院体育教学创新改革有重要推动意义,同时可以促进素质教育在体育教学方面的健康发展。在分析研究过程中根据有效性教学的基本内涵,对当前职业学院体育教学中存在问题进行分析,同时提出适当的改革措施,旨在对职业学院体育教學改革予以参考。  【关键词】有效性教学 体育教学 职业学院 创新改革  【中图
期刊
【摘要】空气动力学本身是一门以理论研究为主的学科,所以在教学体系的构建中多是以理论教学为主,可是民航(飞行)专业在本科院校中是一个实践性非常强的专业,这就要求空气动力学在课程教学体系中要构建理论与实践相结合的有效途径。从我国当前的本科院校教学实践来看,在民航(飞行)专业中关于空气动力学课程的教学体系还有待进一步完善,因此本文对民航(飞行)专业空气动力学课程的教学体系进行探讨,并且提出改进当前课程教
期刊
施工场地布置是土木类施工员需掌握的基本专业知识,因此使用CAD工具绘制布置平面图是施工员必须掌握的技能之一;将专业知识与CAD绘制知识在CAD教学课程上有机结合起来,是土建类职业教育CAD课程设置上有意义的尝试。利用场地布置的顺序与专业内容要点,综合训练与巩固学生的相对应CAD知识,是一种将专业工具与专业知识相结合的教学方法,值得将其引入建筑类职教CAD课堂。
期刊
【摘要】提出汽车企业人才培养模式为导向的高校创新型人才培养新理念,对现有人才培养模式提出改革创新思考,为创新型汽车服务行业高级技术人才培养模式改革提供可行思路。  【关键词】培养模式 创新 汽车服务工程专业  【基金项目】1.重庆市高等教育教学改革研究项目“汽车服务工程专业‘3+4’中本贯通分段一体化培养课程体系改革与实践”(项目编号:173149);2.重庆科技学院校内教学改革研究项目“汽车服务
期刊
【摘要】在互联网迅速发展的今天,学校电教工作直接关系着学校教学质量的优劣。为了发挥电教工作对于学科教学的辅助与服务功能,电教工作人员必须做到有爱心、耐心和匠心,勤积累、勤维护,确保学校电教设备的安全,有效保证学校学科教学的顺利开展。  【关键词】学校 电教工作 信息技术  【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)38-0226-02  电教工作作为学校教育
期刊
【摘要】本研究探讨Seminar与教研结合的教学模式在环境卫生学教学中的应用。将我校2014级预防医学专业2个班学生随机分为对照组(传统教学模式)和实验组(Seminar与教研结合模式),教学结束后,进行知识测验、问卷调查及期末考试,并分析反应教学效果的指标。结果显示,知识测验的主观题及平均成绩、知识测验成绩分布、期末成绩得分,实验组优于对照组;实验组对反应教学效果的多项指标的评价优于对照组。在以
期刊
【摘要】针对我国高校食品专业普遍开设的双语教学在《食品生物化学》课程中的执行过程中存在的一些误解和问题进行剖析,探讨如何有效提高《食品生物化学》双语教学课程的教学质量,旨在为开展有效的《食品生物化学》双语课程教学改革提出教学思路和方法。  【关键词】双语教学 食品生物化学 课程改革  【中图分类号】G642.4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)38-0228-02  双语
期刊
【摘要】我国中职教育在近年来面临巨大的变革,教育目标开始朝着培养一大批社会实用性人才的方向发展。为了达到这个教学目标,教育工作者进行了非常多的教学研究,获得了良好的教学效果,一体化教学模式成为了实现教学目标最理想的途径。怎样让中职数控专业的理论与实践完美的结合,提高教学效率,培养高素质的人才,满足社会的需求,是中职数控专业改革的关键点。因此,文中将具体针对中职数控专业一体化教学模式的构建进行了分析
期刊