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本文以苏式课堂的基本观点为抓手,以小学中低年级语文课堂为例,探讨如何在构建幸福课堂中发展学生的核心素养.笔者认为可以从这几个方面入手:第一,尊重与平等并行,打造灵动的活力课堂;第二,以文本为例,打造拓展式的开放课堂;第三,潜心耕耘,踏实做好引路人.
尊重、拓展、引领——聚焦核心素养,构建幸福课堂
【摘 要】
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本文以苏式课堂的基本观点为抓手,以小学中低年级语文课堂为例,探讨如何在构建幸福课堂中发展学生的核心素养.笔者认为可以从这几个方面入手:第一,尊重与平等并行,打造灵动的
【机 构】
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苏州工业园区金鸡湖学校 江苏苏州 215021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年48期
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