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《数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学。＂只有学生亲身体验到数学存在于现实生活之中,并广泛用于生活中,才能切实体会到数学的实用价值。构建生活课堂,引导学生把数学学习与生活经验联系起来,让学生在具体的情境中发现数学、联系生活经验探究数学、利用生活经验解决数学问题的过程中体验到数学的价值,以及数学在社会生活中的作用和意义。