【摘 要】
：
作业是课堂的延伸,是巩固和消化课堂所学知识,培养学生能力,提高学生素养的最佳载体,传统教学中学生的作业往往偏重于死记硬背,机械记忆且枯燥重复,从而加重了学生的学习负担
论文部分内容阅读
作业是课堂的延伸,是巩固和消化课堂所学知识,培养学生能力,提高学生素养的最佳载体,传统教学中学生的作业往往偏重于死记硬背,机械记忆且枯燥重复,从而加重了学生的学习负担,使学生学得毫无激情,严重挫伤了学生的学习积极性.新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,把科学探究作为课程改革的实破口,把"学生学会学习"作为化学教学改革的目标之一,创新作业设计是实现这一目标的重要举措.精心设计的探究性作业,不仅能起到复习、巩固知识的作用,还能起到激发兴趣、培养创新精神和实践能力的作用.
其他文献
目的观察临床护理路径在急性心肌梗死患者治疗过程中的临床应用效果。方法选取2012年2月到2014年2月期间本院收治的120例患者作为研究对象。将患者随机分为两组。对照组采取
学生人格的塑造与培养,是教育教学不可忽视的重要内容,对学生人格教育,便是对学生的未来、民族的未来和社会的未来做长远科学的的规划。21世纪的教育实质就是以人格教育为抓
笔者最近给学生布置了一道应用题,后得知此题是2016年南京市高三数学二模测试题,命题人以直线和圆的位置关系为背景命制了一道应用题,试题设计精巧,内涵丰富,可以从多种角度
小学学校建筑是小学生学习与生活的重要载体,良好的校园环境可以为师生教学、交流提供保障,可以让教学品质得到有效提升,并调动学生学习积极性。科教兴国战略的推进、学位缺
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨丁苯酞注射液联合依达拉奉对急性缺血性脑卒中的临床疗效及对细胞凋亡的影响。方法选择急性脑梗死患者136例,随机分为联合用药组和依达拉奉组,每组68例。依达拉奉组
PLC是目前工业上最常使用的控制器实现结构,因为其控制极其方便且非常智能,也可以承受恶劣的工作环境,因而其在工业上的应用也越来越广泛。本文主要讲述PLC在自动输送系统具