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论述了学习者在听力过程中要了解听的心理过程及听的特点，并提出听力的实践训练和听力能力的培养。
听力过程分析及听力能力的培养
【摘 要】
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论述了学习者在听力过程中要了解听的心理过程及听的特点，并提出听力的实践训练和听力能力的培养。
【机 构】
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太原大学教育学院
【出 处】
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科学之友(B版)
【发表日期】
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2007年10B期
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