【摘 要】
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高中体育与健康学科核心素养集中体现在运动能力、健康行为和体育品德等方面。探索有效教学策略,优化体育教育教学,对提升学生的体育综合能力,形成良好健全的体育品德,促进体
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高中体育与健康学科核心素养集中体现在运动能力、健康行为和体育品德等方面。探索有效教学策略,优化体育教育教学,对提升学生的体育综合能力,形成良好健全的体育品德,促进体育素养全面培养等具有重要的意义。文章紧扣高中体育教学实践,积极从体育课堂教学、项目训练、团队竞赛和课外拓展等角度,深入探寻有效的应用策略,为构建富有实效的体育课堂做充分准备,更好地培育学生的运动兴趣、运动认知、团队合作、运动实践等体育学科能力和素养。
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