【摘 要】
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在本校园林专业选修课体系建设背景下,本文尝试分析《植物组织培养》课程的教学现状及可能的问题原因,在此基础上尝试构建以职业能力培养为核心,理论教学与实践教学相融合的
【机 构】
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杭州市旅游职业学校 浙江 杭州 310000
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在本校园林专业选修课体系建设背景下,本文尝试分析《植物组织培养》课程的教学现状及可能的问题原因,在此基础上尝试构建以职业能力培养为核心,理论教学与实践教学相融合的三维教学体系.以《铁皮石斛组织培养》项目为例,依托“组培实验室-义桥基地-市场”,整合课程资源,引入校企合作、校校合作,运用现代化教学手段,带领学生走出实验室,走进基地务生产,走进市场试销售,尝试三维教学体系下的递进式教学实践,旨在不断优化教学结构,促进学生全面发展.
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