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朗读在语文教学中占有重要地位。语文课程标准要求，教学中要重视学生读的能力培养。本文通过教学中四步朗读教学法：第一步，初读课文，读准音；第二步，再读课文，读懂意；第三步，三读课文，读出情；第四步，四读课文，能成诵。讲述朗读在文言文教学中如何运用。
文言教学，四步朗读，以读促讲
【摘 要】
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朗读在语文教学中占有重要地位。语文课程标准要求，教学中要重视学生读的能力培养。本文通过教学中四步朗读教学法：第一步，初读课文，读准音；第二步，再读课文，读懂意；第三步，三读课文，读
【机 构】
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贵州省镇宁布依族苗族自治县第一高级中学（镇宁实验学校）
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年2期
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