【摘 要】
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学生解答数学应用题,就能够了解数学知识与生活的联系,并认识到学习数学知识的重要性。教师分析学生解答数学应用题的能力,就可以了解学生的知识掌握情况,以及学生的思维能力
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学生解答数学应用题,就能够了解数学知识与生活的联系,并认识到学习数学知识的重要性。教师分析学生解答数学应用题的能力,就可以了解学生的知识掌握情况,以及学生的思维能力、计算能力等数学基础能力。那么,教师应该如何开展小学数学应用题教学?本文从转换语言、理清关系、开展训练三方面入手,阐述了开展小学数学应用题教学的有效策略。
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