【摘 要】
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为适应市场经济新形势需要,提高供销社系统办公室秘书的政治思想和业务素质,服务和促进供销社改革与发展,南阳市供销社加强
In order to meet the needs of the new situat
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为适应市场经济新形势需要,提高供销社系统办公室秘书的政治思想和业务素质,服务和促进供销社改革与发展,南阳市供销社加强
In order to meet the needs of the new situation of the market economy, improve the political ideology and professional quality of the office secretary of the supply and marketing cooperatives, serve and promote the reform and development of the supply and marketing cooperatives, the supply and marketing cooperatives in Nanyang City are strengthened
其他文献
摘 要：设计了高中物理概念课翻转课堂的教学模式;通过翻转课堂在高中物理概念教学中的实践，提高了学生学习的主动性，发展了学生的物理学科核心素养。 关键词：翻转课堂;高中物理教学;物理概念;物理学科核心素养 一、 引言 近年来，“翻转课堂”受到了国内外教育者的关注。“翻转课堂”是科技与互联网发展下产生的一种教学模式，它将传统教学中的知识传递和知识内化进行颠倒，课前学生通过学习材料（包括教师准备的
目的：探讨整合素αvβ3拮抗剂SB-273005对小鼠胚胎着床的影响。 方法：雌雄小鼠2：1合笼，次晨检查阴栓，阳性者定为妊娠第一天，记为D1。步骤①取D3小鼠40只，随机分为2组，每组20只，实验
摘 要：在我国教育事业持续进行改革的进程中，许多新兴的教学理念和教学方式被不断提出来，趣味化学实验入选最受学生欢迎的教学方式。在初中化学的教学当中融入趣味化学实验，使得学生主动探索研究教师课堂当中讲述的内容，在主动学习的同时，也增进学生与教师之间的师生关系。初中化学是理论性相对较弱而需要学生有较强动手实践能力的学科，其中一系列的化学变化更是需要教师在课堂中进行不断的实验教学来引导学生加强对课本知识
摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，有很多有趣的实验，因而学生很容易喜欢上化学。可是，中学化学具有三大特点：一是知识点多、较琐碎;二是表象较容易、应用较难;三是与其他学科的渗透较多，如数学的极限思维、平均值应用、物理的电学、力学知识。因此有人说“化学是理科中的文科”。随着学习的深入，这些特点犹如“千斤”之石，横在学生面前，致使学生对学习化学产生畏难情绪。那么我们怎样帮助学生解除困惑、扫除障碍、渡
摘 要：素质理念的不断普及，使新时期物理教学方法更加丰富化和多样化，但因为实际情况有所差异，没有一种教学方法是对所有物理教学课堂普遍适用的。因此，为了有效提高高中物理课堂教学效率，需要教师秉持现代化的教学思想，根据实际情况，综合考虑物理教学内容和目标，根据学生的物理水平和特点，以及教学设备条件，选择一种合适的教学方法，或者几种方法配合使用，有效提高学生的物理素质和物理能力，培养学生在创新方面和实践
摘 要：高中化学是一门研究物质性质、结构、反应和变化的学科，需要学生能够从不同层次进行化学物质多样性的认识，从原子、分子的视角进行物质性质、组成、结构的认识，理解高中化学反应变化过程的本质原理，从而帮助学生形成“结构决定性质”的化学观念。本文主要从物质结构的角度出发，体现物质结构的知识功能，提升化学教学的育人效果，培养学生化学核心素养，促进学生的全面发展。 关键词：物质结构;高中化学;育人效果
在１９９３年我们发现了多２７自交系杂交当代子粒比自交子粒体积明显增大后，１９９４年采用４个自交系（多２７、齐３１８、齐３１９、８７１３７）对此现象进行了进一步的研究．研究发现，多２７×齐３１８、多２７×齐３１９、多２７×８７１３７杂交当代子粒的平均百粒
摘 要：班主任作为班级的引导者及管理者，其管理工作的开展通常会对班级的凝聚力及整体学习风气造成直接的影响，而班主任作为整个班级学生的主心骨，通常在学生实现良好成长中有着重要的作用。本文主要对初中班主任开展管理工作过程中的教育艺术进行探究。 关键词：初中班主任;管理工作;教育艺术;研究 初中班主任在开展管理工作中，通过语言沟通的艺术通常能够实现有效的教育效果。对于学生而言，其通常认为教师
摘 要：合唱是一种群体艺术表现形式，合唱过程中，需要每个参与人员之间的相互配合。中学音乐课堂中开展合唱教学，应结合学生的实际情况科学实施，在合唱中让学生体验过程，陶冶学生艺术情操的同时，对培养学生的音乐综合素养更有着不可忽视的作用。而且，开展合唱教学，有利于培养学生演唱兴趣，增强学生的自信心。当然，合唱教学是否有效也将取决于合唱训练，以下则主要针对中学音乐课堂中合唱教学的有效训练策略展开分析。
提升学生的能动学习能力不是一句口号,而是教师要付出艰辛的努力,更新自己的课堂,改变自己的教育教学方法.笔者在本文中从三个方面进行分析,一是提升学生能动学习能力的意义,