【摘 要】
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学困生转化是目前教育教学中存在的一个难点和热点,其实大部分的学困生并不是因为智力问题而导致的,他们具有可挖掘和再塑造的先天条件.积极的归因训练能让学困生重新认识自
【机 构】
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广东省佛山市三水区三水中学附属初中
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学困生转化是目前教育教学中存在的一个难点和热点,其实大部分的学困生并不是因为智力问题而导致的,他们具有可挖掘和再塑造的先天条件.积极的归因训练能让学困生重新认识自己,找回失去的自信,激发学习的动机,强化训练和科学的学习方法能让学困生从失败中走出来,不断用胜利去迎接下一个的顺利,从而实行语文教学的有效性.
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