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目前,核心素养已经成为教育领域包括基础教育、高等教育、成人教育等各类教育形式中都集中讨论的热门话题.在本文中,作者基于核心素养的构成理论,结合长期为成人学生开展法律课程的教学实践感受,对法律类课程在成人学习者核心素养培养和提升中的作用做简要分析,以期为后续开展相关的核心素养教学工作提供理论或者思想基础.