近代中国公共空间的生成历程

来源 :学术交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenjing1566
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近代中国公共空间的形成得益于前后几代公共知识分子的连续不断的努力,这种努力是围绕着一条中心线索,即首先是提出了君民共主的议会制作为官方主导的公共空间,基本理念是民本;戊戌维新时期公共空间正式生成,核心理念是民权;孙中山则提出了“三民主义”,大大丰富了近代中国公共空间的内涵,为公共空间的正式形成奠定了民族、民权、民生的理念前提。在“五四”新文化运动时期,中国的公共空间真正具有了民主的内涵,从而完成了近代中国公共空间的发展历程。
其他文献
21世纪是一个创新的世纪,是一个激烈竞争的世纪. 谁拥有了自主创新能力,谁就在激烈的竞争中立于不败之地. 谁拥有了自主创新,谁的国家就会兴旺发达. 因此创新是民族的灵魂. 如何才能适应社会的发展,培养创新型的人才呢?这就要求我们数学教师要根据数学教学的规律和教材的自身特点,认真研究,积极探索,从而找出培养和训练学生创造性思维的原则、方法. 具体应从以下几个环节抓起.   一、营造创新环境  情绪心
【摘要】目前,多数职业高中都开设高职高考班,目的是根据学生的实际情况因材施教,根据学生本身的兴趣、特长,引导、帮助学生选择一条适合他们成长的途径,让他们发展,让他们成才.但是,这部分同学在观念、基础、接受能力等方面有其自身的特殊性,作为一名数学老师,我们应该改善数学课堂,提高课堂教学质量.  【关键词】因材施教;调整心态;精讲多练;分层辅导  在当前的教育环境中,培养学生的方式正在朝多渠道、多方向
数学课程标准规定的数学教学目标是使学生掌握数学基础知识与基本技能,形成数学能力,发展个性品质和形成科学的世界观,中考数学对初中教学起着“指挥棒”的作用,在素质教育的新形势下,近几年中考命题的明显变化和初中数学课程改革的出台,已体现了教育部有意将“指挥棒”指向了素质教育,本文根据近年来的中考数学试题谈谈中考数学中的素质教育的几个主要方面,
数学概念是指客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映,是对一类数学对象的本质特征的概括,小学阶段的概念具有严密性、抽象性和描述完整、准确性的特点,许多概念都是从小学生比较熟悉的事物中抽象出来的,让学生依据直观经验,从大量的具体例子中出发,通过观察、操作等活动形成表象,再进一步分析、归纳、抽象、概括出数量关系或空间形式的共同属性,从而获得概念,根据数学概念的形成特点,教学中应考虑如何引
从心理学角度入手,采用文献资料法、观察归纳法等,分析了高校普通运动员(非特招高水平运动员)在参加体育竞赛中影响水平发挥的不良心理状态,提出了正确的心理定位和建议对策.
黑龙江垦区相互制农业保险模式是中国农业保险的新生事物。该模式自运行以来。实现了管理体制和经营体制的创新,在规范管理制度、强化公共服务职能等方面取得了显著成效。但是
【摘要】 在教学过程中,要创设情境,激发学生的学习兴趣. 让学生自主探索,合作交流,领悟规律,找到解题方法.  【关键词】 创设;探究;多变;合作;提高     当今世界,科学技术迅猛发展,国力的竞争日趋激烈. 国力的竞争就是科技的竞争,科技的发展离不开数学. 数学是一门基础的学科,是打开科学大门的钥匙,因此,必须引导学生学好数学,提高数学素质和能力. 笔者认为,提高学生的素质和能力应做好以下几点
创新教育是社会发展的要求和教育发展的趋势,是实施素质教育的重要内容.作为一名体育教师在教学中应运用科学性、艺术性、新颖性的教学方法,培养学生的创新意识,创新能力和健
从学校体育学科在“育人”方面所发挥的作用着眼,阐述了学校体育学科的特征、体育教师职业劳动的特殊性和其显性与隐性的价值,并指出了当今社会和学校中重智轻体的现象仍普遍存