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高职院校产学合作教育与隐性知识习得——基于SECI模型的分析
高职院校产学合作教育与隐性知识习得——基于SECI模型的分析
来源 :教育发展研究 | 被引量 : 13次 | 上传用户:zhusimeng
【摘 要】
:
产学合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径,推进产学合作,深化工学结合是我国高等职业教育的必然趋势。本文借用SECI模型分析了产学合作获取隐性知识的应然路径,并提出了促进隐性知识转化的措施。
【作 者】
:
吴冰
刘志民
【机 构】
:
南京农业大学公共管理学院
【出 处】
:
教育发展研究
【发表日期】
:
2013年03期
【关键词】
:
高职院校
产学合作教育
隐性知识习得
SECI模型分析
【基金项目】
:
教育部重点课题“校企合作共建实训基地研究”(GKA103004)子项目“校企合作加强实训基地办学模式创新研究”(GKA10178)的阶段性成果;
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产学合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径,推进产学合作,深化工学结合是我国高等职业教育的必然趋势。本文借用SECI模型分析了产学合作获取隐性知识的应然路径,并提出了促进隐性知识转化的措施。
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