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素描的过程其实质就是空间中物体形体的感知与表现，而对形的感知是关键，其次才是表现：在素描教学中片面地进行基本技能训练，忽视对形的感性认识，必然导致内容的空洞，而缺乏表现性的素描会降低视觉感染力，则没有创造性。
形体的感知与表现——对素描教学的再认识
【摘 要】
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素描的过程其实质就是空间中物体形体的感知与表现，而对形的感知是关键，其次才是表现：在素描教学中片面地进行基本技能训练，忽视对形的感性认识，必然导致内容的空洞，而缺乏表现性的
【机 构】
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齐齐哈尔大学应用技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅科研项目：视觉艺术教学对美专学生创新能力培养的实践与研究,项目编号：10555013
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