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识字教学是语文教学的基石.低年级识字教学要讲究策略,不但识字教学方法要多样,及时巩固,还要重视课外阅读,读写结合,学以致用.
语文识字教学策略
【摘 要】
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识字教学是语文教学的基石.低年级识字教学要讲究策略,不但识字教学方法要多样,及时巩固,还要重视课外阅读,读写结合,学以致用.
【机 构】
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张掖市甘州区小满镇康宁小学,甘肃 张掖 734000
【出 处】
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语数外学习（语文教育）
【发表日期】
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2013年1期
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