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高三总复习阶段，在课堂进行阅读理解题型的策略辅导尤为重要。把握有限的时间，在教学过程中加大课堂信息量，让新旧知识快速的融合，应用大量的学生思考活动、参与实践使学生对课程知识的理解逐步加深，在课堂教学过程中的反复再现、交互转化、螺旋上升来达成融合目标，让学生的阅读解题能力达到最大化提升。
浅谈总复习阶段阅读理解题型的教学
【摘 要】
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高三总复习阶段，在课堂进行阅读理解题型的策略辅导尤为重要。把握有限的时间，在教学过程中加大课堂信息量，让新旧知识快速的融合，应用大量的学生思考活动、参与实践使学生对课程
【机 构】
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重庆市云阳双江中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年20期
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