【摘 要】
：
随着现代科技及网络技术的蓬勃发展,依托计算机技术、网络平台、智能设备以及多媒体技术发展起来的网络教学,改变了学生获取知识和信息的方式,推动了教学的变革和创新。高校
【出 处】
：
辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
论文部分内容阅读
随着现代科技及网络技术的蓬勃发展,依托计算机技术、网络平台、智能设备以及多媒体技术发展起来的网络教学,改变了学生获取知识和信息的方式,推动了教学的变革和创新。高校应通过构建多元化的教学评价体系、开发符合高职课程特色的校企合作一体化教材、提高教师的混合式教学能力、设计高职特色的分层次教学模式等措施来提高线上线下"混合式"教学质量。
其他文献
中国民族建筑文化遗产丰富多样,数量大,范围广。面对民族建筑文化遗产岌岌可危的现状,利用数字化技术对民族建筑文化遗产进行数字化保护并传承民族建筑文化,成为一种高效可行
近年来“新定义问题”横空出世,成为各地中考的热点问题。立足多维视角,从各地中考新定义问题现状出发,分析新定义问题的常见类型,思考新定义问题命题和毕业升学选拔的的考察
当前传统化石能源消耗较快,对于周边气候环境造成了较大的破坏,政府部门对于新能源发展的研究较为重视,制定了一系列有效举措,用于推动当前新能源发展。本文主要介绍了新能源
数学课堂工具包是为满足不同学生的学习需要而开发的。其中的认知测查卡让教者第一时间摸清学生的差异所在;内容选择卡可以引导学生获取最适合自己的学习内容;学后检测卡帮助
在教育文化卫生体育专家代表座谈会上,习主席指出,把立德树人作为教育的根本任务,发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用,深刻学校思政课程改革创新。本文以国
MOOC是现代信息技术与教育深度融合的成果,处于"互联网+教育"时代的高职思想政治理论课需要借助MOOC构建具有时代感和实效性的优质混合式教学模式。因此,高职思想政治理论课
摘 要 写作评价应贯穿于学生写作全过程。但当前中学英语写作评价中存在几种常见误区：注重错误遗漏，激励意识缺乏;着重语言知识，语篇意识不足;偏重任务流程，思维意识少见;侧重标准划一，分类评价不足。应采取三种优化策略：关注写作历程，引领深度写作;构建基于主体素养的发展性评价，指向终身学习;研制适合中学英语写作教学的分层分类写作评價表，注重评价多元化。 关键词 中学英语 写作评价 写作误区 促进
时至今日,人类社会对电能的使用开始变得更加多元化、智能化、个性化,为了满足用户需求,电力企业也在不断创新自身电力营销模式。本文将结合用电信息采集系统的概念,讨论其在
文章立足于应用型服装设计专业本科人才培养定位,聚焦于应用型服装设计专业本科高校创新人才培养改革的问题,探索新文科背景下学科交叉的新视角与新思路,提升适应社会发展的
文章以深入阐述 95598 工单服务质量管理优化的总体方向及相关实施具体措施内容为主,旨在通过提高 95598 客户信息服务管理系统的基本运行稳定和独立,加强省级客户管理诉求的